La historia en canal

Las clases de Historia de la lengua necesitan de un conocimiento histórico previo. Los romanos no llegaron en el 118 d.C. a la Península, y el hijo de Alfonso X no se llamaba Agustín el Bravo ni Sancho el Bestia, como alguna vez he leído en exámenes. Porque ya no estudiamos con la Enciclopedia Álvarez de nuestros padres (vid. la imagen, tal vez alguno tenga un ejemplar en casa), no hay excusas para solventar las lagunas de Historia de la Península acudiendo a los cientos de recursos que tenéis en la Biblioteca de manuales o en la red.
Además de otros materiales de teoría, he subido esta semana a la plataforma de Historia de la lengua tres reportajes bajados de Youtube pertenecientes al Canal Arte Historia. Espero que los podáis ver desde la plataforma; en caso contrario, podéis buscarlos vosotros mismos en Youtube en http://www.youtube.com/user/artehistoriacom
En clase hablamos continuamente de la Reconquista, de su nacimiento dentro de un ideal “neogótico” y sus efectos lingüísticos. Pero el uso de la voz Reconquista ha sido muy discutido . El profesor de Historia Medieval de la Universidad de Sevilla, Manuel González Jiménez, resume la polémica al respecto y aporta datos para fundar su opinión (“el concepto de reconquista nació en los siglos medievales y pertenece a su realidad en cuanto que sirvió para justificar ideológicamente muchos aspectos de aquel proceso”) en un artículo que os enlazo aquí para que lo leáis y ampliéis la lente con que tradicionalmente describimos esta etapa histórica:
http://www.vallenajerilla.com/berceo/santiago/reconquista.htm
Para terminar: he encontrado en la red muchísimos blogs didácticos de profesores de Secundaria de Historia, pero en cambio, muy pocos de profesores de Lengua Española: ¿cambiará esto en algo cuando lleguéis vosotros como profesores de Lengua y Literatura a los IES? Deja tu comentario...