viernes, 28 de febrero de 2020

Instantáneas #48. Febrero 2020


El vicerrector de Investigación de la US y la premiada A.Romera   
Febrero es en la Universidad de Sevilla un mes de cambio; empezamos el segundo cuatrimestre, en mi caso con dos asignaturas que me tienen bien entretenida. Por eso, este mes las instantáneas incluyen pocas maletas y dejan ver fotos como estas:
1. En el Ayuntamiento de Sevilla (¡qué bonito es el Salón Colón!) acompañando a mi doctoranda Ana Romera, que recogía uno de los premios a la Cultura Científica que se otorgan en colaboración con el CSIC  Andalucía.   
2. Mis textos de El País este mes se han repartido entre Opinión y Verne. En Opinión me ocupé de la palabra discapacidad y su posible inclusión en una Constitución reformada (leedlo aquí) y en Verne me entretuvieron los subjuntivos tuviera y tuviese (los explico aquí) así como algunos nombres muy particulares que ha recibido el español (estos).
3. Un libro que he disfrutado: Eterna España de Marco Cicala (Arpa Editores). Son las crónicas de un italiano que por su oficio de periodista se ha pateado España y mira nuestro país con el ojo admirado y crítico de quien no lleva puestas las gafas del tópico. Es un buen ensayo para recomendar y regalar.
4. Febrero se cierra el 28-F con el Día de Andalucía, y esta noticia se ocupaba de la visión que algunos profesionales andaluces tenemos de la región 40 años después de la autonomía. Gracias a las periodistas Eva Saiz y Amalia Bulnes por el encuentro.
5. Y acabo con un aviso, estaré conferenciando por Madrid los días 11 y 12 de marzo, a propósito de dos convocatorias que para mí son emocionantes; pondré los datos la semana próxima por si algún lector quiere asistir. 
Nos leemos por aquí, como siempre, cada viernes. Y para terminar, un mensaje: gracias por leerme; al fin y al cabo, cada lector que pasa por aquí me regala un poco de su tiempo, con lo valioso que es. La gratitud es un sentimiento poco valorado y yo cada vez lo respeto y exijo más. 

viernes, 14 de febrero de 2020

Nuevo cuatrimestre, nuevas clases

Esta semana se han reanudado las clases tras los exámenes. En mi caso, supone empezar a dar dos materias cuatrimestrales de grado, de tercer curso y ambas obligatorias. Son Historia del español II y Dialectología hispánica. Cada curso tiene su agenda, sus alumnos, sus modos... Este año me apetecía cambiar por completo las clases, empezar de nuevo; es mi primer curso como catedrática y sentía que tocaba hacer algo distinto. Por ello, decidí elegir una asignatura nueva, Dialectología, y poner al revés la asignatura que di en los dos cursos anteriores, Historia del español II. Y esta semana hemos comenzado: han ido apareciendo en las aulas Magallanes, este discurso de Gabriel García Márquez y su mención a ciertos esdrújulos dialectales que se dan en verbos del español, un diccionario de sociolingüística, muchos mapas..Solo al final del curso, en junio, podré evaluar qué funcionó mejor y si ha valido la pena empezar de nuevo y reescribir mis materiales de clase. 
Uno de los materiales que hemos trabajado esta semana ha sido este vídeo de un  agricultor mexicano. Hay muchos rasgos lingüísticos comentables pero recomiendo que, aunque no os interese su perfil dialectológico, lo veáis para escuchar su discurso sobre la conformidad y los ciclos en el campo. Igual nos toca aprender de este vídeo cosas que no son solo dialectología. Buena semana y hasta el viernes próximo.
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Esta semana se han reanudado las clases tras los exámenes. En mi caso, supone empezar a dar dos materias cuatrimestrales de grado, de tercer curso y ambas obligatorias. Son Historia del español II y Dialectología hispánica. Cada curso tiene su agenda, sus alumnos, sus modos... Este año me apetecía cambiar por completo las clases, empezar de nuevo; es mi primer curso como catedrática y sentía que tocaba hacer algo distinto. Por ello, decidí elegir una asignatura nueva, Dialectología, y poner al revés la asignatura que di en los dos cursos anteriores, Historia del español II. Y esta semana hemos comenzado: han ido apareciendo en las aulas Magallanes, este discurso de Gabriel García Márquez y su mención a ciertos esdrújulos dialectales que se dan en verbos del español, un diccionario de sociolingüística, muchos mapas..Solo al final del curso, en junio, podré evaluar qué funcionó mejor y si ha valido la pena empezar de nuevo y reescribir mis materiales de clase. 
Uno de los materiales que hemos trabajado esta semana ha sido este vídeo de un  agricultor mexicano. Hay muchos rasgos lingüísticos comentables pero recomiendo que, aunque no os interese su perfil dialectológico, lo veáis para escuchar su discurso sobre la conformidad y los ciclos en el campo. Igual nos toca aprender de este vídeo cosas que no son solo dialectología. Buena semana y hasta el viernes próximo.

viernes, 7 de febrero de 2020

Instantáneas #47. Enero 2020

Abrir el año en este blog me da alegría. Un viernes como hoy, y antes de que la semana próxima empiecen de nuevo mis clases, me apetece mirar atrás y recordar algunas fotos de enero.
1. El mes empieza con libros, cómo no. Tengo una larga lista de recomendaciones pendientes, y hoy voy con una de ellas. ¿Qué dices, teacher? Las aventuras lingüísticas de un americano en España es un libro de Charlie Geer con el que me he reído y que he disfrutado a partes iguales. Geer salió mucho en los medios hace unos meses por este vídeo donde explicaba cómo aprendió español en Andalucía. Este libro es mucho (mucho) más que eso: Geer habla (sin mencionarlo así) de choques culturales, de pequeñeces muy grandes que le pasaron al llegar desde Estados Unidos a Córdoba, de cómo hablamos los andaluces, de que grandes tonterías dicen nuestras camisetas en inglés. Geer escribe muy bien, y, aparte de sacarte unas risas, te hará pensar sobre cómo somos y cómo nos relacionamos. Es una estupenda idea para regalar o regalarse.
2. En enero dediqué un artículo a las palabras que nos acompañarán en 2020; salió en Opinión de El País y lo podéis leer aquí. Hablé de números (aquí) y del relativo cuyo (aquí) en Verne-El País. Como siempre, me encantará que uséis el enlace y me leáis para hacerme sentir acompañada.
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Abrir el año en este blog me da alegría. Un viernes como hoy, y antes de que la semana próxima empiecen de nuevo mis clases, me apetece mirar atrás y recordar algunas fotos de enero.
1. El mes empieza con libros, cómo no. Tengo una larga lista de recomendaciones pendientes, y hoy voy con una de ellas. ¿Qué dices, teacher? Las aventuras lingüísticas de un americano en España es un libro de Charlie Geer con el que me he reído y que he disfrutado a partes iguales. Geer salió mucho en los medios hace unos meses por este vídeo donde explicaba cómo aprendió español en Andalucía. Este libro es mucho (mucho) más que eso: Geer habla (sin mencionarlo así) de choques culturales, de pequeñeces muy grandes que le pasaron al llegar desde Estados Unidos a Córdoba, de cómo hablamos los andaluces, de que grandes tonterías dicen nuestras camisetas en inglés. Geer escribe muy bien, y, aparte de sacarte unas risas, te hará pensar sobre cómo somos y cómo nos relacionamos. Es una estupenda idea para regalar o regalarse.
2. En enero dediqué un artículo a las palabras que nos acompañarán en 2020; salió en Opinión de El País y lo podéis leer aquí. Hablé de números (aquí) y del relativo cuyo (aquí) en Verne-El País. Como siempre, me encantará que uséis el enlace y me leáis para hacerme sentir acompañada.

viernes, 27 de diciembre de 2019

Instantáneas #46. Diciembre 2019

Esto se va acabando, y lo ha hecho con un mes de diciembre estupendo, que trajo el final de algunas asignaturas de máster, el inicio de otras, la versión electrónica de Una lengua muy muy larga, que está disponible aquí y la continuidad de mi colaboración hablando de lengua en la revista trimestral en papel Muy Negocios &Economía editada por Zinet Media Global, que se puede encontrar en los quioscos del ramo. 
En diciembre se ha cerrado mi temporada de viajes académicos para pasar, con el interludio familiar e introspectivo de la Navidad, a mi temporada de clases y de escritura.  Este mes las conferencias me llevaron a:
1.-¡Cádiz! Y lo exclamo porque me gusta muchísimo esta ciudad, cada vez más; es uno de los pocos lugares ajenos a mi casa que me transmiten serenidad y sosiego. Y, en esas circunstancias, conferencié por encargo del Centro Andaluz de las Letras dentro del ciclo "Cádiz, libro abierto" en torno a la monografía Nebrija, debelador de la barbarie de Félix Olmedo, uno de los libros que guarda la Fundación Unicaja, coorganizadora del acto, en su sede gaditana.
2.- Bruselas. Tuve el honor de impartir la plenaria de clausura del Congreso Internacional de Corpus Diacrónicos en Lenguas Iberorromances; pero visitar un congreso de estas características no es solo hablar a los demás sino también escuchar las comunicaciones de los participantes, intercambiar cafés con colegas, aprender en concentrado y aceleradamente durante tres días. Fuimos, además, tres compañeras de Historia15, mostrando resultados de nuestro proyecto, que asume nuevos retos en 2020.
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Esto se va acabando, y lo ha hecho con un mes de diciembre estupendo, que trajo el final de algunas asignaturas de máster, el inicio de otras, la versión electrónica de Una lengua muy muy larga, que está disponible aquí y la continuidad de mi colaboración hablando de lengua en la revista trimestral en papel Muy Negocios &Economía editada por Zinet Media Global, que se puede encontrar en los quioscos del ramo. 
En diciembre se ha cerrado mi temporada de viajes académicos para pasar, con el interludio familiar e introspectivo de la Navidad, a mi temporada de clases y de escritura.  Este mes las conferencias me llevaron a:
1.-¡Cádiz! Y lo exclamo porque me gusta muchísimo esta ciudad, cada vez más; es uno de los pocos lugares ajenos a mi casa que me transmiten serenidad y sosiego. Y, en esas circunstancias, conferencié por encargo del Centro Andaluz de las Letras dentro del ciclo "Cádiz, libro abierto" en torno a la monografía Nebrija, debelador de la barbarie de Félix Olmedo, uno de los libros que guarda la Fundación Unicaja, coorganizadora del acto, en su sede gaditana.
2.- Bruselas. Tuve el honor de impartir la plenaria de clausura del Congreso Internacional de Corpus Diacrónicos en Lenguas Iberorromances; pero visitar un congreso de estas características no es solo hablar a los demás sino también escuchar las comunicaciones de los participantes, intercambiar cafés con colegas, aprender en concentrado y aceleradamente durante tres días. Fuimos, además, tres compañeras de Historia15, mostrando resultados de nuestro proyecto, que asume nuevos retos en 2020.