Cuatro meses, cuatro retos

Este blog nació como un blog de clase, y luego creció para convertirse en una plataforma de divulgación de la historia del español que he desarrollado además de mi propia docencia. Pero este curso estoy decidida a que vuelva a estar muy unido a lo que cuento en mis clases y estudian mis alumnos. Me quedan por delante cuatro meses de enseñar la asignatura Historia del español I. Y durante esos cuatro meses en el blog se desarrollará el proyecto #4Retos.

¿Qué es eso de #4Retos?

De septiembre a diciembre voy a proponer en el blog cuatro desafíos a los lectores en torno a cuatro temas lingüísticos que irán desde la época prerromana al castellano medieval

¿Quién puede participar?

CUALQUIERA. Tú que estás leyendo este blog puedes participar, seas o no universitario, seas o no alumno mío, seas o no hablante de español, seas o no asiduo de este blog.

¿Hay premios?

De varios tipos: todos los que participen cumpliendo los requisitos de cada reto van a ver su participación expuesta en el blog en la entrada que hagamos resultado del reto del mes. Y hay también un premio aparte para el alumno de Historia del Español I de la Universidad de Sevilla (grupo 1 o grupo 2) que participe con la aportación más original.

¿Cuál es el primer reto?

El primer reto que planteo está relacionado con el tema que estamos dando ahora en clase, sobre las lenguas de la Península Ibérica en época prerromana. Quienes participen en este reto deben hacerse un selfie prerromano. Han de salir en una foto con su cara y algún elemento que esté vinculado lingüísticamente a lo prerromano. ¡Imaginación al poder!

¿Cuál es el premio para el mejor participante alumno de H.ª del español?

El volumen Historia de la lengua española de la editorial Ariel coordinado por Rafael Cano Aguilar. Agradezco al profesor Cano su generosidad al donarnos este libro para la experiencia #4Retos

¿Cómo puedo participar?

Hasta el 12 de octubre puedes enviarme la foto por Twitter o a mi correo electrónico. Indica tu nombre y dime por qué esa foto es un #SelfiePrerromano

Te agradezco de antemano tu participación. Este blog sigue existiendo porque estás al otro lado.

Mi selfie prerromano. Salamanca  (SALMANTICA)
es un topónimo prerromano de tipo indoeuropeo

¡Hola!

Ya saludé a los lectores del blog hace dos semanas con ocasión del arranque de la nueva temporada. Pero hoy empiezo en la Universidad de Sevilla mis clases de Historia del Español I, tengo nuevos alumnos y a ellos debo decirles

¡Hola!

Hola es una interjección que se usaba antes (al menos hasta el XVII) para expresar sorpresa o en saludos poco reverenciales. Hoy es signo de familiaridad. En Historia I empezamos con los prerromanos, hacemos el mapa lingüístico de la Península antes de que se hablase latín y terminamos en el castellano (y los romances) del Medievo. Se nos juntan en una asignatura de cuatro meses los bronces de Botorrita, las pizarras visigóticas, las jarchas y sobre todo un buen número de documentos medievales en castellano. ¡Glosas, documentos notariales, Alfonso X! Y todo eso intentando no tener miedo al texto antiguo y entender al escriba de otro tiempo como un hablante con convenciones y límites comparables a los que tenemos hoy al escribir.
Este curso, además, los alumnos de Historia I vais a tener la oportunidad de participar en el proyecto colaborativo dirigido por Aengus Ward, de la Universidad de Birmingham: la transcripción colectiva (tipo crowdsourcing)  de la Estoria de España de Alfonso X.

¿Cómo sois estos nuevos alumnos a quienes aún no conozco? ¿De qué forma digeriréis el veneno de la historia de la lengua? Contadme quiénes sois y por qué vericuetos filológicos camináis. Dejad un comentario.

Beca en Historia15

¡Oferta de beca de investigación!

El proyecto de investigación que dirijo, Historia15 ("La escritura historiográfica en español: variantes y variación"), tiene ya una andadura de varios años. Arrancó en enero de 2011 apoyado por el Mineco (Ministerio de Economía y Competitividad) y fue renovado en julio de 2014 con más financiación y la incorporación de nuevos investigadores. Actualmente trabajamos dentro de Historia15 compañeros de universidades españolas (Sevilla, País Vasco) y extranjeras (Oxford, Múnich, Birmingham, París 8). La relación completa de miembros y los trabajos que estamos realizando se pueden ver aquí, en nuestra web.

Básicamente nos dedicamos a la edición y el estudio lingüístico de obras de tipo historiográfico escritas en la Baja Edad Media y la época áurea (crónicas, relaciones, epítomes, memoriales...). Hemos organizado jornadas varias (de ellas habéis tenido noticia en este blog) y promovido diversos trabajos de investigación. Actualmente preparamos nuevas actividades, ¡no paramos!

Desde hoy y hasta el 26 de septiembre está abierto el plazo para solicitar una beca de investigación FPI para realizar una tesis doctoral durante los próximos 4 años dentro del proyecto Historia15. Además de la tesis, quienes se incorporan como becarios al proyecto tienen la oportunidad de impartir docencia universitaria y de desarrollar otras actividades asociadas a la investigación. Los requisitos detallados los podéis leer en el BOE de la convocatoria: aquí. Animo a quienes los cumplan y tengan ganas de trabajar, investigar con independencia y leer mucha bibliografía a pedir esta beca. 

Aviso: hay que lidiar con la burocracia española. Pero también advierto: es una buena beca (y lo sabes...). 

Nueva expedición a pie

Qué trabajo cuesta remontar y empezar de nuevo. Pero el tiempo pasa demasiado rápido como para perderlo quejándonos o mirando hacia atrás. 

Podrían haber sido más largas o más intensas, pero... las vacaciones han acabado. Podemos conservarlas en el recuerdo como alimento del motor para este tiempo de trabajo. O podemos tener en las vacaciones un ancla pesada que no nos permite avanzar. De nosotros depende cómo encarar el tiempo de un curso nuevo. 

Creo que a mis lectores y a mí nos gusta el pasado para comprenderlo y disfrutarlo pero no para esclavizarnos a él, ¿verdad? Así que vamos a poner la vista al frente y nos vamos a preparar para esta expedición que se abre hoy con el curso que empieza.

Quiero ir preparando contigo pertrechos y provisiones. La mesa de despacho despejada, los lápices afilados, la pluma con carga de tinta y una nueva libreta de trabajo; un hábito de horario y el tejer diario de la rueda de la rutina. Yo propongo que hagamos el sendero juntos: nos vamos a encontrar como mínimo una vez a la semana y vamos a charlar sobre la historia de la lengua de otro tiempo a través de los ojos de este tiempo nuestro de hoy.

No sé si la expedición que nos queda es larga, no tengo claro cuál es el lugar donde está la meta. Sí conozco las etapas, y no pienso quedarme sentada ni hacer el viaje sola. La propia marcha de una jornada será el entrenamiento para levantarse y seguir al día siguiente. En unos meses, antes de las siguientes vacaciones, sí podré mirar hacia atrás y decir: yo hice ese camino.

En un manuscrito que estoy transcribiendo:
"Quien adelante no mira atrás se halla"

Buena expedición, mis queridos lectores, 

y bienvenidos a un nuevo curso de Nosolodeyod.